身体构造奇妙之旅(全文)

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2020年09月30日

  “身体里面有什么?”光是这个问题,就有一大堆玩不完的把戏。只可惜现在的妈妈太忙,孩子也太忙,市面上的玩具、活动、才艺课琳琅满目,早就忘记这完全不花一分钱的大教具:孩子自己的身体,从三岁一直可以探索到小学好几年级。随着一年一年长大,孩子对自己将有更多的认识、更细微的观察、更惊人的发现。

  妈妈是孩子最亲爱的人,妈妈轻柔的抚摸,温柔的抱抱,孩子永远也不嫌多,即使和妈妈做亲密的接触,孩子也不会有任何羞涩,所以带着孩子做身体探险之旅,妈妈是最合适不过的人选。

  睡觉前,让孩子伏在我们的胸膛,仔细听听心脏跳动的声音,再抓着他的手感觉一下自己的脉搏,又短又“窝心”的五分钟,就已经开启了身体之旅的第一站,没有孩子不愿搭上这趟身体探险的幸福列车!让我们和孩子一起好好看看这曾经躲在我们肚肚里的小身体,还藏着多少秘密!

  心脏在哪里?听见声音,就会知道它藏在哪里。但和拳头一样大的心脏之外,还装了些什么?让孩子摸摸软软的肚子、硬硬的胸膛,让孩子想象一下身体里面有什么?我记得很爱画机械图的凯凯曾经画了一张身体里面的构造图,竟然装了很多像机器一样的东西,孩子对自己的身体充满无限的想象。

  逮到大好机会,我赶快去买了一张大海报纸,然后就叫“小猪们”躺下来,把身体轮廓描下来之后,就开始做真正好玩的事情了!从食道、胃、小肠、大肠、直肠到肛门,整个消化系统一路画下来,再画上心脏、肺脏、肝脏。画完了,孩子对身体构造就会有非常清楚的概念了!把孩子的身体图标上名字、贴在墙上,孩子感到非常骄傲!有朋友来做客,他会炫耀地介绍:“看!我连自己身体里面有什么都画得出来!”没事经过时也会欣赏一下。

  过几天,陆陆续续加上了泌尿系统:肾、输尿管、膀胱;再加上血管:动脉、静脉;神经;骨头……慢慢进入人体的不同区域。孩子常常望着大图片,再对照自己的身体,对“身体结构”产生更多的疑问与探索的欲望。

  其实孩子对身体“随时”产生的变化都非常好奇,身体探险之旅也能就地取材、随时进行、信手拈来,不好好发挥实在很可惜。各种活动之中,我尤其喜欢和“小猪们”一起探索有关身体的话题,这是亲子之间甜蜜、独特又充实的相处时光。一下摸摸孩子的腿,一下翻开衣服看看肚脐眼儿,接着,孩子又回过头来检查一下我的牙齿、眼睛、鼻子、嘴巴……谁能像我们这样和孩子之间摸摸抱抱零距离?互动过程中插曲特别多,感觉好亲昵温馨!更重要的是,真的引发出“小猪们”对复杂的人体浓厚的探索兴趣!

  每个孩子跌伤时,除了要找我安慰一下,总是有一堆有关伤口、血液、细菌的问题,我把握住第一时间,一面处理伤口,一面引导孩子完整观察发生在自己身上的奇特现象。血怎么流?从哪里流?为什么是红色的?为什么最后又不流了?

  平常拿着书籍把“小猪们”抓过来一一讲解,“小猪们”不是不理睬,就是听得一头雾水。从眼前这活生生的景象、亲身感受到的疼痛作为切入点,让孩子从手背上、手臂上找一找蓝色的静脉、红色的动脉,让孩子从听心跳的声音,一路想象血液如何像大河(大动脉)一样流动,再分成小河(小动脉),小河再分成小溪、小水沟(微血管),最后动脉又如何换成静脉回到心脏。

  从小小伤口,长驱直入到红血球、白血球、血小板,一下子“小猪们”全听懂了!

  我记得翔翔和凯凯有一阵子也迷上画红血球、白血球、血小板,前前后后也画过二十多张,只可惜都没留下来。不过我永远忘不了的是,“小猪们”画的每一颗血球都有表情,尤其是白血球因为要和细菌作战,总是一脸凶狠的样子,真的觉得超可爱!

  小小孩有一个很有趣的特性,几乎都爱把任何东西拟人化,不论有没有生命,他们都能与之对话,即使每个器官都已经隶属于他自己,也还是把它们都当成一个个独立的个体。因此画肚子痛,“胃”上面就会画上很痛苦的眼睛和嘴巴;画“便便”也是,很硬的大便就会加上痛苦的表情,一条条漂亮的大便就会有微笑的脸蛋。

  每当看到孩子总是用这么有趣的方法接触新知识,就会提醒自己要当个“老顽童”,永远保持童心,和他们一样能够品味学习的乐趣。

  “小猪们”已经陆续进小学了,孩子从“拟人化”的理解模式,慢慢进入到“抽象式”的理解模式,加上自己能够阅读,所以依据学龄前的启发,就能驱动自己对深奥的人体知识做进一步的玩味。就拿血液来说,因为他们对血球、血管具备基础知识,所以对肺部气体交换的复杂道理,很快就能够理解。

  如果第二天不赶着早起,那么晚上洗澡的时候,有太多的“人体之旅”就可以在这个时候开展。让孩子摸摸自己的骨头,再活动活动关节,感觉一下有骨头的好处,如果没有骨头会怎么样?骨头有什么用?骨头的里面和外面有什么呢?花个两分钟,一边玩玩搔痒游戏,一边摸一摸骨头,今天摸一摸腿骨,明天换成肋骨,隔天摸摸一节一节的脊椎骨。

  看看自己的肚脐眼儿,从这个小洞洞又可以聊上好一阵子。因为这就是他们曾经在妈妈肚子里住过的证据。翔翔很幸运,身为老大,他有两次经验,看着妈妈的肚子日渐隆起,在肚皮上摸到动来动去的“弟弟”。直到有一天和弟弟真的见面了,又看到我的肚皮恢复平坦,于是他对“诞生”有着不可磨灭的真实印象。

  孩子之所以知道“肛门”,就是从小小孩开始的,在擦屁屁的时候,我就会一点一点告诉他们大便的由来。每个小孩都会经历“肛门期”,对这个部位投入异常的好奇心,一方面灌输如厕的好习惯,一方面也为孩子揭开这个神秘洞洞的面纱。

  一天至少便便一次,一年三百六十五天,从肛门倒回去讲到食道、口腔,再从口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠,一直讲到便便出来,不知道就可以讲多少遍了!好像开长途车一样,从南到北,从北到南,孩子想象自己在“消化系统”的公路中行驶,觉得相当有趣!因为自己天天都要亲身经历这个过程,所以常会翻开相关的书要我重复讲解。

  为了让“小猪们”对器官有更清楚的认识,喜欢自己动手做东西的我就利用饼干铁盒、软性磁铁做一个基本款的“人体器官名称”配对教具。从此之后,爱画画的“小猪们”又借着画画整理他们对人体的新知识,前前后后画了一堆“人体器官解剖图”,画完消化系统,就画泌尿系统、心脏血管系统,反反复复,乐在其中。

  大人具备的常识大约能供应学龄前后的孩子,只是常常缺乏灵感与巧思。找一些不忙的周末夜,刷牙的时候好好让孩子看看自己的牙齿、妈妈的牙齿,为孩子介绍牙齿的种类:门牙的功用像剪刀,切断东西;犬齿就像锯刀,撕裂肉肉;臼齿像是磨米的工具,把东西磨碎。

  趁着带孩子看牙医的时候,好好瞧瞧牙齿的X光片,可以清楚地看到牙齿的构造,尤其对蛀牙会有非常深刻的认识。每当看到躲在乳齿下方伺机冒出的恒齿骨骼时,连我也觉得好有趣!

  探索神秘人体的有趣活动比比皆是,特别是神奇的感官系统。让孩子把眼睛闭起来,拿出不同味道的东西让孩子用心闻一闻,体会自己的鼻子有多厉害;拿出不同味道的调味品让孩子尝一尝,让他们集中精力感受自己的味觉;还可以让孩子闭着眼睛用手摸摸不同材质的物品,或粗或细,或软或硬,体会“瞎子摸象”,看看触觉是否灵敏。

  我也常和孩子挑战“视觉游戏”。第一次感受“视觉暂留”的孩子,绝对会爱上!好像在变魔术一样!让孩子凝视图片数分钟之后,再看看墙壁,哇!出现幻影了!颜色完全互补的影像真的在墙壁上出现了!“视觉暂留”“错觉”的游戏很多,没有一个孩子不爱。不知道和孩子玩什么吗?试试看,找些好玩的“视觉游戏”亲子同乐吧!

  我们当妈妈的本来就不是万事通,不必亲自教会孩子每一件事情。师傅引进门,修行在个人。然而要能看到他们进一步展开一趟趟“个性化”的丰富之旅,满载而归,恐怕得先在生活中找些真实的乐子,才能点燃他们思考的火种!

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